楊佳蓉老師的新書:<超有趣作文課> 已經出版了，各書局有售。

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http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010396804

《超有趣作文課》文序 (摘錄)

楊佳蓉老師執筆的《超有趣作文課》一書，內容包羅萬象，有各式文體的運用、
各種寫作能力的培養，而都輔以活潑有趣的教學活動設計，讓小朋友在輕鬆快樂
的氛圍中學習、成長，對作文興趣及能力的培養與提昇，應有莫大助益。在這汗
牛充棟的作文教學書籍中，楊老師的《超有趣作文課》，正是一部非常適合指導
孩童學習的「超好的作文教科書」。

曹子建〈與楊德祖書〉說：「蓋有南威之容，乃可以論其淑媛；有龍泉之利，乃可
以議其斷割。」自己有了創作的體驗，而又有指導別人寫作的經驗，再把自己的體
驗與經驗寫成書，分享於人，才不致隔靴搔癢，而能切中要點。因此，一部優良的
作文教學課本，一定要具有經驗與體驗的作者才能寫得出來，所謂「文章千古事，
得失寸心知」。楊老師從事文藝創作有年，成就卓著，出版相關作品數十種；而又
從事兒童創意寫作教學十六年，兒童寫作師資班講師七年，既有體驗，又有經驗。
她所執筆的《超有趣作文課》一書，誠然是一部優良的作文教學書籍。所以敢用
推薦，並以為序。

　　　　丁亥歲末　文幸福　謹序於國立臺灣師範大學

（文幸福，師大國文系所退兼教授，現職玄奘大學中文系所教授兼系所主任）

《超有趣作文課》莊序 (摘錄)

    在那麼多的初階作文指導書之中，佳蓉這本《超有趣作文課》無疑是相當突出的一本。
不僅題目新穎，內容也十分精采，依個人淺見，至少包含五大特色：

一、                多元性：全書共分十章，從理論到實務，從人、事、物的論述到景的
刻畫，從日記、書信到讀書報告，從童詩、童話到戲劇、新聞寫作，涵蓋寬廣，琳瑯滿目，
大有培植無數小小作家的雄心，對青少兒童寫作能力的提昇，頗有助益。

二、                時代性：目前國民中小學實施九年一貫課程統整教育，語文領域一方面
要與英語、外國語文統整，一方面也須與健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然與科技
、綜合活動切取聯繫。本書透過說話、繪畫、戲劇、唱歌、律動，來訓練作文，時時將迦德納
的多元智能、基爾福德的創造思考教學及心理學上理論融入其中，可說符合時代潮流。                   

三、                趣味性：單從書名及「歡樂配對」、「旅遊大搜索」、「幫我取個絕妙
好名」、「寫信給老鼠」、「誇飾故事接龍」等項目名稱，就可體會出奇盎然趣味。連原本枯
燥乏味的標點符號教學，也因「標點符號家族卡」、「標點符號大集合」兩個活動而變的生動
有趣，其餘不難想見。

四、                動態性：自古文豪，常在文外求文，如司馬遷的歷覽名山大川，即是有
名的例子。本書指導作文，並非侷限於几案之間，而是採取語文和情境遊戲、講故事、閱覽繪
本、演戲、採訪、觀賞、聆賞、身體律動、參觀活動等，進行動態的引導，不僅饒有創意，而
且符合時下的教學趨勢。

五、                實用性：作文教學是以學生為中心，老師為引導，熱心的家長也常會參
與輔導。本書每一單元都有「學習活動」、「活動學習單」，設計了許多具體、生動的教案，
也附錄了不少範例及畫作，圖文並茂，循序漸進，可供學生自學、教師教學，家長若有心輔導
子女，也大有參考價值。

很高興佳蓉熱心從事作文教學的研究、發展和推廣，能累積多年經驗，寫出如此充實的專書，
因而樂於寫這一篇序。

九十七年二月十六日莊雅州序於台北

(現任: 玄奘大學中文系教授

曾任:國立中正大學中文系系主任、玄奘大學中文系系主任)

《超有趣作文課》聯合推薦

佳蓉再度為國家主人翁費心盡力的編寫這本《超有趣作文課》，內容極具趣味化、活潑化，
可引導及啟蒙初學者朝向能想、能說、能寫作文的基本要求，可說是理論、實務兼顧，生動
、活潑並存，是寫作與教學時的必備好書。

                金甌女中秘書

中華青少兒童寫作教育協會會員  曾紫雲

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就像站在河畔欣賞兩岸的跨年煙火：遠遠近近、此起彼落，東一串火樹銀花，西一圈繽紛奪目；
彷彿永不枯竭的喜悅與希望，輕鬆又熱烈地燦然迸發。

佳蓉老師的作文教材，也是如此充滿驚喜，在孩子們的小小心靈中，點燃一串串創意的火花，
讓無窮的靈感開啟孩子們創作的喜悅！您千萬不要錯過喔！

      台灣師範大學音樂系講師 

中華青少兒童寫作教育協會會員  許牧慈

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    這是一本活潑鮮明、循序漸進、創意無限的作文入門書，能激發孩子的興趣和求知慾，迅速
掌握寫作的訣竅。佳蓉老師在課程裡融入藝術的觀點，培養孩子對人物、環境的觀察，擴展多方
視野，進而發掘個人寫作的天分。

 中華青少兒童寫作教育協會副祕書長    陳淑鳳
                     國小作文老師
 
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階梯式的學習

──介紹一本實用的好書
                                              資深作文教師

　　　　　　　　　　　　　中華青少兒童寫作教育協會常務理事  洪紫銘

楊老師是一位才華洋溢，又有創意的優秀教師，對作文教學指導非常用心。她不但累積了豐富的教
學經驗，也將多年的教學成果結集成書，不僅提升了學生的寫作基礎，更讓老師能得心應手，發揮
教學創意。

　　這本《超有趣作文課》是專為基礎班學生設計的寫作課程，內容豐富且具有啟發創造性，是小
朋友、家長、老師們都相當實用的好書。光是看到書中的目錄，您就會深深地被它們吸引，從最簡
單的語詞、造句、段落到看圖寫作，每個單元皆有它巧妙的安排，後頭還有更精采的寫作內容，而
且還結合五種感覺教學來加深對主題的描述。這本書的內容廣泛，對於初學者非常實用，以階梯式
的學習，循序漸進的方式，一步一步慢慢的累積自己的寫作能力，是一本不可多得的好書。

所以，如果您想提升孩子們的寫作能力，想提供一個深度學習的教室，那麼，
《超有趣作文課》這本書，將是您的首選。

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    楊佳蓉老師的 " 超有趣的作文課 " 一書，不但主題多元， 而且內容相當豐富。除了談到寫作
技巧之外，還有培養孩子組織力、想像力及表達能力等教學內容，真是一本很棒的寫作教學參考書。

台灣師範大學華文講師

中華青少兒童寫作教育協會常務理事   黃妙鈴

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 還有戴維揚教授與翁美娥教授的推薦。