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2009-11-03
- 從畫題中就可知道這次研究的主題––人文的關懷。而且他更往文史哲學 的思源中去探究，也從歷覽古中國文明印象中及傳統與現代、東方與西方文化 中去找尋自我的定位。他的用功與努力是被肯定的。希望憶含在畢業後，...
2009-11-03
- 謝晉文的迴響國立台北師範學院美勞教育系畢業苗栗縣照南國小美術老師這裹的每一張作品就像是一張張的藏寶圖，內涵著許多作者所欲表達的理念。隱藏在作品之中的圖騰及符號，更是增添了幾許的深度及神祕感。在圖式、佈...
2009-11-03
- 馮耀德的迴響國立台灣師範大學美術研究所碩士台北縣廬洲成功國小教師 與李大哥憶含同窗真是難得「機緣」，一年多來課堂內外共同研討藝術。尢其中國水墨畫的「傳統」與「創新」之討論，有時更於飯後促膝長談。此次畢...
2009-11-03
- 吳心荷的迴響國立台灣師範大學美術研究所碩士國立彰化師範大學講師憶含的畫中有一份思古的幽情、宇宙穹蒼的浩翰情懷和東方哲學的冥思，對水墨氣韻的營造，嘗試運用各種不同的表現方法，並力求畫面構成的多樣性，都說...
2009-11-03
- 李振明的迴響國立台灣師範大學美術研究所碩士國立台灣師範大學美術研究所教授藝術貴乎創造，此不論中西繪畫均當如是。李憶含之現代水墨創作，從觀照自然之寫生入手，而能於師造化之外另關蹊徑，善用傳統書法性線條之...
2009-11-03
- 傅佑武的迴響前國立台灣師範大學美術系系主任國立台灣師範大學美術研究所教授藝術的表現，包含美的意味與真、善的成分。在現實時空下的反映人類的思想和情感，使得其呈現多元的複雜孌化，然真誠的藝術創作者本身應具...
2009-11-03
2009-11-02
- 【憶含筆記】(1)畫得像我,就不像我;畫得不像我,才像我,我是誰...,誰又是我.( 鄭 教授-語意-李憶含 印象 )(2)藝術重要......,藝術不重要...,藝術到底重不重要...,藝術其實很重...
2009-11-02
- 作者由於成長淵源、文化理解與共同價值的體認，體悟人生的意義，覺察時代的精神，期許在藝術創作中賦予新意與表現。創作研究期間，經過重重摸索探尋、轉變嘗試，而確立自我藝術發展路向，即以源自傳統藝術精神與現代...
2009-11-02
- 【藝術思想】 從喜歡到熱愛繪畫近四十 年的藝術學習過程，經常思索著「文化精神與現象」、「藝術本質與形式」、「繪畫心靈與視覺」，而逐漸確立自己的創作思維與實踐方向，即以「東方精神」「現代表現」為主軸，並...