日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
「品格教育」最近已成為教育的熱門話題,教育當局莫不把「提昇品格力」當做重要的教育政策,因此培養學生良好品格成為學校責無旁貸的任務。然而,學生有三分之二的時間生活在家庭,如果沒有家長的配合,端賴學校教育實難竟其功。
品格教育屬於情意的範疇,需要情境的陶冶,進而內化成為價值信念,父母是子女的第一個「老師」也是學習「楷模」,父母的一言一行都會烙印在子女的心靈上,影響深遠,因此,培養子女良好品格,父母不能缺席,其重要性不言而喻。
最近讀了一本書,書名叫換種方式做父母,作者:
兒子上小學四年級,平時在家中是個十足的小黃帝,嗜蛋,特別喜歡吃荷包蛋
一日早晨,我做了兩碗荷包蛋麵條,一碗麵條上有蛋,一碗麵條上無蛋端上桌,我問兒子:[你吃哪一碗?]
兒子指著有蛋的那一碗說:[有蛋的那碗]
我說:[讓我吃那碗有蛋的吧!孔融四歲能讓梨,你也十歲啦,該讓蛋了吧!]
兒子態度堅決的說:[孔融是孔融,我可不讓]
我答:[真不讓?]
兒子竟先吃為敬,一口就把蛋吞了一半
我再問:[不後悔?]
[不後悔]兒子答後又一口,把蛋全吞了下去
待兒子吃完了蛋,我開始吃麵...
我的碗裡"藏了兩個荷包蛋",我有意讓他看清楚
記住,想佔便宜的人,往往佔不到便宜
我指著我碗裡的兩個荷包蛋,邊吃邊告誡兒子,兒子顯出一臉的無奈...。
第二次,我又做了兩碗荷包蛋麵條,一碗麵條上有蛋,一碗麵條上無蛋端上桌,我問兒子:[吃哪碗?]
[孔融讓梨,我讓蛋]兒子笑著端起了"麵條上無蛋"的那碗
我問:[不後悔?]
[不後悔]兒子說得很堅決,一口氣吃到底,也不見一只蛋
我那碗麵條上有蛋,"裡面又藏了一只蛋",我又讓兒子看個分明
記住,總佔便宜的人,有時候反而吃虧
兒子苦笑,他想不到又被我教訓了一次....。
第三次,我又做了兩碗荷包蛋麵條,一碗麵條上有蛋,一碗麵條上無蛋
我問兒子:[你今天吃哪碗麵條?]
[孔融讓梨,兒子讓麵....媽媽,您是大人,您先吃!]兒子手一揮,做出孝子狀
我端著"麵條上有蛋"的那碗說道:[那我就不客氣啦!]
兒子端起"麵條上無蛋"的那碗麵條,吃著吃著......
兒子發現自己的碗裡也"藏著一只荷包蛋"
不想佔便宜的人,生活上也不會讓你吃虧
我對兒子說,兒子點點頭,認為我說得有道理,我不知道他是否真的明白
不過,我相信兒子一輩子忘不了這三次吃荷包蛋給他的教訓。
做為現代的父母,如能發揮創意,並善用生活情境去引導子女,寓教於樂,定能收到良好的效果。