新加坡前總理李光耀說：「新加坡小國小民，沒有自然資源，最大的資源是國民的腦力」，我們台灣也一樣，沒有自然資源，最大的資源是國民的腦力，因此必須大力投資教育，開發腦力，培養創造思考能力，才能永續發展，立足於世界。

創造力的價值在哪裡，我舉兩個例子來說：

一、 你或許喝過可口可樂，可是您不一定知道可口可樂瓶子的由來。原來，他是一家製瓶工廠工人偶然靈感的創意傑作呢！

話說有一家製瓶工廠的工人羅特先生，有一天和女友約會，當時，他的女友穿著一條腰細貼身、膝蓋部分也較窄的迷你裙，那樣的裙子裡妙齡的身材，走在街上自然吸引不少路人的眼光。羅特一方面以女友為豪，一方面也注意到女友裙子，覺得穿在女友身上，線條柔和優美，粗細之間的搭配也令人賞心悅目。

他聯想到要是把可樂瓶子的造型也做成女友裙子的模樣，應該也會受到消費者的歡迎才對。羅特趕緊把當時的靈感、構想和裙子的模樣記了下來，幾經構思、修改、測試，就形成後來可口可樂瓶子的模樣，造型美觀可愛，容易掌握，連內裝的可樂看起來也比實際容量要多，滿足了消費者視覺上的期盼。

可口可樂公司看中了那個瓶子，就以六百萬美元的高價買下羅特的專利。

當時，有很多人看到美麗的裙子，卻只有羅特敏於知覺，產生了創意的靈感，又當機立斷，捉住靈感，使之具像化，再進一步的變化、精進，有效地掌握住了創造的成功契機。

二、 香港某航空公司公開徵求設計logo，從數以萬計的設計圖中，評選出這件龍形圖案，你知道設計費多少嗎？不多不少恰恰好港幣900萬元整。

由以上兩個案例可知，「自己一輩子的努力，抵不過別人一秒鐘的創意」，所以說，現在是比腦力比創意的時代，以前是靠人力靠資源生存，現在要靠智慧靠腦力生存，沒有創意力就沒有競爭力，失去競爭力就喪失生存力，舉凡食、衣、住、行、育、樂，只要創新就有賣點，財源滾滾而來，創造力的價值就在這裡。

世界上最難的事，就是「將金錢由別人的口袋移到自己的口袋」；這是要有本領，要有腦力才辦得到。請為人父母師長督促孩子用功讀書，別忘了創造思考能力的培養，那是未來決定勝負的關鍵。