個人簡介

出生地:台灣

學    歷:國立台中教育大學美術學系研究所碩士

得    獎:
             *飛躍九九全國雕塑大展入選 
             *台陽美展第62屆雕塑入選
             *台陽美展第63屆雕塑入選 
             *台陽美展第64屆雕塑優選
             *中部美展第46屆雕塑入選 
             *中部美展第47屆雕塑入選
             *中部美展第48屆雕塑入選 
             *中部美展第51屆雕塑優選
             *中部美展第53屆雕塑優選 
             *磺溪美展第 1 屆雕塑優選
             *磺溪美展第 2 屆雕塑優選 
             *磺溪美展第 3 屆雕塑佳作
             *桃城美展第10屆雕塑入選 
             *全省美展第60屆雕塑入選
             *第一屆彰化市美術新人獎油畫入選

學    歷:

                ◎台中教育大學美術學系研究所碩士 
                ◎台中教育大學美勞教育系畢
經   歷:

               ◎現職國小教師

               ◎國中平面設計社團指導老師

               ◎國中造型氣球社團指導老師


               ◎台中教育大學進修推廣部98年-

                 暑期教師增能學分班授課教師

               ◎台中教育大學進修推廣部99年-

                 春季班教師增能學分班授課教師

                ◎南投縣草屯鎮炎峰國小99年

                  教師創意美勞教學研習講師

                ◎台中教育大學進修推廣部101年-

                 暑期教師增能學分班授課教師

                ◎台中市國民中小學教師103年

                 藝術教育〈復刻美好時光.生活藝術家〉

                實作研習講師

類別專長

雕塑...

創作自述

        在雕塑的表現形式中,空間的關係是一個很重要的課題,雕塑空間中所包含的部分,並非僅是眼睛所能看見實體的空間而已,還存在著一個相對於實體空間的之外的「虛」空間。一件藝術品經常是藝術家內心狀況之徵兆,是一種情感自發的表現,也就是說「創作」的過程是一種個人情感與主觀意識的陳述與紀錄,「意念」則是經由媒材轉化的形式來加以呈現,而藝術活動的過程與藝術的展現,並沒有在作品完成的當下就宣告結束,而是必須經由創作者、觀者與作品之間所產生的共鳴而不斷的加以延續,也就是說當觀者從其角度出發時,會再與作品之間產生出新的對話平台,進而衍生出不同的空間面貌,作品也會在不同的時空之下激發出新的火花。

作家行情
姓名 出生年 類別 單位價格 計價單位
 
記事年表
時間 類別 紀事
2012/02 獎項 2012台灣燈會全國花燈競賽大專社會組優等〈作品名稱:向前看齊〉
2012/02 獎項 2012台灣燈會全國花燈競賽親子組優等〈作品名稱:祥龍獻瑞〉
2011/ 事蹟 獲遴選「2011全國中小學美術教育家聯展」
2009/ 事蹟 獲遴選「2009全國中小學美術教育家聯展」
2008/ 個展 台中教育大學美術系藝術中心「虛實之間─人與作品的對話空間」雕塑個展
2008/ 聯展 台中教育大學求真樓藝術中心「生命‧探索‧旅程」三人創作聯展
2008/ 獎項 第一屆彰化市美術新人獎油畫類入選〈作品名稱:生機〉
2007/ 聯展 台中教育大學求真樓藝術中心「來不及」影像裝置聯展
2006/ 聯展 台中教育大學求真樓藝術中心「顏色」攝影聯展
2006/ 獎項 中部美展第53屆雕塑優選〈作品名稱:掌上明珠〉
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作品欣賞
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