彰化縣社頭鄉人，初習國畫以老師畫稿為本，繼而研究「古法」-舉凡五代名家荊、關、董、巨，宋代大師郭、李、馬、夏，及元代四大畫家，無不親炙探研。除法古外，並「師自然」，更研究「書法」，期將魏碑、漢隸、金文、大篆等書體，「雄渾、挺拔、古拙」之筆趣與氣勢，融入畫面，遂逐漸蘊育成今日之風貌。創作時，本著「以傳統為基礎，從生活體驗中尋找素材與靈感，再從事創作。」講求筆墨、意境與個人風格，作品追求「心物一體」、「天人合一」之最高境界。

國畫曾獲第五屆全國美展金尊獎，代表我國參加韓國主辦第二屆世界美術教育展，第19屆全省美展第三名，1988年東京亞細亞美展特選，中部美展第一名兩次，鯤島美展第一名……等多項獎項。

應邀參加中日韓三國聯展，國立美術館開館之「中華民國美術發展展覽」，省教育廳之「省展得獎作家邀請展」巡迴全省展出，省政府邀請之「省展40年回顧展」，全國當代大展，千人美展，全國當代名家書畫展等。曾應邀個展於台南市立圖書館，員林圖書館，台中市立文化中心，彰化縣立文化中心，2000年應彰化縣政府邀請舉辦磺溪美術家接力展-蕭榮府書畫展；應邀揮毫於台中及彰化文化中心。2006年榮膺台中市資深優秀美術家。2009年於台中市文化局，舉辦蕭榮府書畫展，並出版專輯。

曾任職彰化縣社頭國中、台中市五權國中美術教師；中部美展，彰化縣文物展評審。

國畫作品，曾被國立歷史博物館徵求收藏。

水墨、國畫

我認為畫國畫需(一)精研六法-即氣韻生動、骨法用筆、應物象形、經營位置、隨類賦彩、傳移模寫。(二)勤習書法-書畫同源，書法通畫法，字寫得好，繪畫的用筆自然生動、華美而有趣，進而嘗試水分的運用，久而久之墨色自然富於變化，墨韻從中而生。(三)速寫的鍛鍊-看他人之畫而臨寫較易，看大自然之景或物描繪則較難，畫人需多觀察、練習，做到心領神會的妙境。(四)多讀書、多行路-讀書萬卷，下筆如有神，繪畫亦然，多行路可多觀覽大自然之奧秘，從大自然中攝取創作的靈感，且多讀書與行路能開擴心胸，變化氣質，如此畫出之作自能不同凡響。(五)個性的表現-畫人有了上幾項的素養，將之融會貫通，去蕪存菁，將自我感受透過繪畫手法予以表現，自能畫出自我面貌的作品來。一般人評論畫作，每以『畫如其人』道之，是一句相當中肯的評論。