- 何恆雄
何老師認為「每一件好的藝術品就像發明一樣，必須有所新發現，提出新的訊息，
給予觀眾新的感應及回應。」在這樣的概念下，他勇於嘗試變化，不斷地整合新材，
運用各種不同媒材創作，因此，他的雕塑作品隨著生命圓融，而呈現出不同的體悟。
...
- 陳漢清
生活中以藝術的方式，如遊戲一般來學習生活，感受樂趣與美感的體驗
讓「藝術即生活，生活即藝術」，並用心洞察瞬息萬變、對話自然萬物，
用愛感知生命感恩生活，靜觀自得天地的真、善、美、聖，
於創作中將意念物象藝術表現，其作品富涵寓意、生命精神內涵與獨創性，
是心與靈還有道的合一藝...
- 鄭義發
...
- 游忠平
不可思議的生命力系列6-重生
生命本生就是奇蹟！ 挑戰陶瓷雕塑有如人生，就算是傾生命所有，但永遠無法預期結果的一種創作，歷時兩年多完成重生系列，作品表達我深受感動的所見所聞，透過我的觀察，...
- 陳啟村
自己從14歲開始從事傳統藝術工作，到目前已有35年的歷史，
從小自己就愛畫圖，想說學得一技之長可以讓自己未來有一口飯吃，直到接觸到藝術工作。
在人生的創作中遇到許多困難，在創作的作品中，許多人不了解箇中的含義，
尤其每件作品都有其特質，而傳統藝術產業許多來自廟宇，
但藝術創作需要有充分的時間才能達到最佳創作意境。...
- 王雄國
...
- 王英信
...
- 张先富
...
- 陳志勳
透過不同表現手法，將對事物的共鳴，透過畫筆，轉換成淺白易懂的圖像，描繪出當下的感動，去探索自我與他人的世界。...
- 林永利
● 經歷
2010-7月-9月 日本國國立山口大學東亞文化教育研究科客座研究員
2001-2009 財團法人花蓮縣文化基金會董事
2009 社區文化創意故...
