1991 台北市立中正高級中學美術班畢業 個展 2001 單一質素的基本試煉--手抄紙藝個展,台北市,市立師院藝術館5/4-5/11 2001 別有用心,手抄紙藝個展,新竹市,新竹師院展示中心10/24~11/9 2002 私密文件個展,台北縣,台北縣政府文化局11/30-12/11 2003 思議之卷個展,台北市,鳳甲美術館,01/04-01/26 2004 ”紙展不出家”-陳君竹2004手抄紙藝創作網路個展,2004/12~ 2005 教學、創作、媒體、玩-陳君竹教學媒體創作展,台北市,吉林藝廊,94.06.04~ 94.06.16 2006 Sketch of Love ,陳君竹愛心素描創作部落格網路個展,2006/5 聯展 1997 吳長鵬教授師生書畫十人聯展,台北市,金品藝廊 2001 第二屆假日市集混合媒材類獲選,新竹市,新竹社教館聯展 2001 藝心十人聯展,台北市,文大華岡博物館 2001 絕對身體-當代台灣藝術的女性知覺聯展,台北市,大趨勢藝術中心 2001 日本神奈川國際版畫三年展,日本,神奈川美術館 2001 第十屆國際版畫及素描雙年展,台北市,台北市立美術館 2006帶著作品去旅行-女藝會聯展,台北市南海藝廊 2006第一屆臺北當代水墨雙年展,台北市國父紀念館 獎項 1999 鎮金店金飾設計比賽優選 2000 台灣美術新貌獎平面類第三名(作品獲館藏) 2001 入選台北縣美展獎 2001 入選第十屆國際版畫及素描雙年展素描類 2001 入選日本神奈川國際版畫三年展 補助 2002 世安美學基金會創作補助 2002 美國佛蒙特州(Vermont Studio Center)藝術駐村全額獎助 2000台中港區藝術中心 2003鳳甲美術館 相關剪報: 雜誌: 1. 藝術家雜誌312期(廣告彩頁刊登)2001/5 p538-539「單一質素的基本試煉-陳君竹創作自述」 2. 藝術家318期(廣告彩頁刊登)2001/10 p555「別有用心-陳君竹創作自述」 3. 小學生巧連智(親子情報2002年11月號)教養錦囊【別在生活中遺忘了藝術】 4. 藝術家雜誌331期(廣告彩頁刊登)2002/12 p530「私密文件-陳君竹創作自述」 5. 藝術家雜誌332期2003/1 p546-547「思議之卷-陳君竹個展介紹」 6. 文化快遞:2003年2月份p88-89 7. 典藏雜誌/2003年1月份(廣告刊登) 8. 典藏雜誌/2003年2月份/現場目擊/從「心」閱讀陳君竹的「思議之卷」p26 9. DPI設計流行創意雜誌/2003年1月份/當代藝術版,p78-83 10. DPI設計流行創意雜誌/2003年2月份/創意工坊版,p82-85 11. 藝術家雜誌332期,藝術家2003年4月份/眾聲喧嘩中的輕言細語-陳君竹的「思議之卷」展/評議廣 場專欄/ 石瑞仁藝評,p316-319 12. 藝術家356期(廣告彩頁刊登)2005/01 -陳君竹2004手抄紙藝網路個展 13. 藝術家357期2005/02 –紙展不出家-陳君竹2004手抄紙藝網路個展自述P.498與P.4991997台北市立師範學院美勞教育系畢業
2001 台北市立師範學院視覺藝術研究所畢業
2003 在裡在外(inside outside),佛蒙特藝術中心,美國,8/16-22
2004 淡水藝術節藝術家聯展,台北縣,淡江大學文錙藝術中心
2005 女觀‧再現-意識覺醒藝術展,桃園縣,元智大學藝術中心94.05.11~ 94.06.18
2003 入選第十一屆國際版畫及素描雙年展獲素描類
2003 思議之卷個展獲國家文藝基金會展覽補助
收藏:
1. 2002/12/5/陳君竹用手抄紙寫日記/記者孫蓉華/板橋報導(聯合報第十九版)
2. 2002/12/7/陳君竹手抄紙展拼湊生活點滴/記者殷偵維/板橋報導(自由時報第十九版)
3. 2002/12/10/陳君竹北縣辦手抄紙個展(國語日報第十五版)
4. 2003/01/3/活動看板/陳君竹個展(聯合報第十九版)
5. 2003/07/24/陳君竹一手推開藝術大門-手抄紙初試啼聲受邀赴美「佛蒙特藝術中心」駐村兩個月/記者黃淑鈴專訪/台北報導(自由時報第十七版)
掉東西、創作、文字、教小孩,除了第一項很行其它都是半桶水
用紙漿的媒材創作Heart Sketches,談談關於我的創作。
大約從2000年唸視覺藝術研究所起,就開始喜歡上紙漿這種媒材,試過各式各樣的創作媒材,還是覺得這種媒材最適合自己。於是,接下來幾乎所有的個展,不管是有公開發表或是網路展示,都離不開這種材質。一開始是平面創作,2002開始我試著做一些以紙漿構成的空間裝置,2003年在美國佛蒙特藝術中心,我的個展嘗試一種特別的方式,在一星期的展出日子裏,我將作品變了七次,每天都變換展場的陳設,這是我比較開始強迫自己由完全的生澀去面對處理空間的問題,事實上也只有最後一天才是自己比較認同的結果。回台後由於父母的幫忙,我擁有一個寬敞且令人欽羨的工作室,2004年起,我對於辦理展覽這件事起了疑惑,因此,決定暫停正式展出而選擇無遠弗屆的網路各展發表新作品,2005年,在元智大學的邀展下,我創作了以媒體為主的藝術表現形式,整個過程下來,又回到紙漿,回到了原始的質感,手繪的溫度還是比較接近創作的高度,而2006年起,我由作品本身的質感肌理加入更多手工繪製的部份,2007年起,我由紅色開始,陸續從單純的紙漿素顏中加入了較多的色彩,在大型的手抄紙上,我期待做一些細膩的東西,但是,在豪爽與近乎神經質的細膩筆觸中,仍繼續努力揣摩彼此最佳的結構方式。
自製的手抄紙讓我感覺作品比較接近自己可以具體操作整個表現的意味,關於主題,是那種既明確,卻又有不少是很難看清楚的心靈部份,沒有人可以真正認識他人,因為自己的內心都摸不明白。我所追求的是一種正向的愛,是我擁有很多,但是,仍潛在覺得好像若有所失的那個部份,我在作品中希望去描繪的是這些好像大家認識卻不熟悉的部份,我想要比較具體的表達一些抽象的概念,希望去詮釋語言很難描述的那種情感,或是一些被微笑包裹住的憂傷,或是用硬玻璃隔絕在外,以為自己看到了,事實上卻隔著透明的堅硬外殼,呼吸著不同世界的一種狀態,真實情感是在被隔絕後才現出我們以為的真實狀態。試過用媒體,的確具有神奇的效應,但是,媒體的複製性與高效率省卻掉的繁複過程,我們追求的效率與速度,以及它要付出的代價如對於能源、科技的依賴,這些都不是我作品最需要的部份。於是,慢慢抽離一些這種沒有必要的流行趨勢,潛在之藝術主流的盲目崇拜,以及一些突如其來的創作靈感,無法通過時間考驗的短暫熱情,慢慢的,還剩下一些東西,我想,這個部份必須是經的起時間考驗的,才能繼續走下去。
就在平凡的人生中,我看到一些堅強勇敢的靈魂,他們表面上接受我的教導,但有一部分的他們在實質上卻是在教育我,這種教育非來自於他們的期盼,但確實在隱匿中發生,他們是我國小的學生。以前我以為這個教書的工作侵犯了我創作本身的純粹與自由,後來,經過時間的洗禮與自我驗證,發現學生才是真正能支持著我創作的幕後功臣,只是自己一直沒有認識這個部份,慢慢的,有機會發現這件躲在背後的事實,只要去發現,很多地方都能找到靈感與訊息,當我正視自己擁有的,就會發現這些表面的跟實際之間的差異、以及許多的靈感素材,只是,還需要更多時間磨練、推敲如何用作品本身來詮釋這些隱隱晦晦的情感部份,我不太贊成自己用作品具續反應時代的冰冷,雖然這肯定也是一種當代社會的現實,但我不要這樣做。
姓名 | 出生年 | 類別 | 單位價格 | 計價單位 |
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