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增加教學效能之有效策略---以己身教學經驗為例
2008-09-22 08:31:00
2005/8/4 受邀回台中師院母校, 和暑期在職進修的老師們分享教學心得…
講題：增加教學效能之有效策略---以己身教學經驗為例
講綱：
一、教師基本功
學科知識--
教學知識--
共通原則--
個案原則--個別差異
資源有限原則—時間空間有限、注意力有限、體力有限、熱情有限…..
二、班級經營
叫得出名字
知道其喜好
最少和家長打過一通電話……
開班親會
再打一次電話
給家長的一封信
揚善公堂
善用有領導力的資源
個別輔導---
三、上課流程
黃金三分鐘----吸引注意
聚焦-----佈題
互動-----探知習得程度
巡訪----Are you O.K.? 發現什麼了?
預告----
四、成為學習的模範—好智、熱情、幽默...
五、最佳教學模式---教起來自己會很快樂的模式
自信、熱情、多重感官、大量描述...
六、教學目標--文化生產者
