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如何正確認識線上進行教育的利弊?
2022-01-04 03:24:45

2020年疫情的爆發擾亂了人們的正常生活,使各行各業的網課常工作,影響了人民的生活和國家的經濟。為了保證教育和經濟的發展,未來僅存於人們想像中的家庭學習或工作逐漸成為流行期間的主流。線上教學被推到了風暴的最前沿。那麼,如今網路教育對學生的學習是利大於弊還是弊大於利呢?

首先,線上教育當然有自己的優勢,否則在疫情期間不會成為主流教育方式之一。線上教育可以促進教育資源的公平分配,讓學生獲得優質的學習資源,從而緩解教育資源分配不均衡的問題。對於教育水準相對較差的地區的學生來說,這無疑是一個學習的機會。而且這一時期的線上教育符合疫情期間的教育需求,滿足了居家學習的需求,避免了人群聚集。因此,線上教育成為討論的熱點。在具體的教學過程中,與課堂教學基本沒有區別。老師可以通過直播的方式使用各種app進行教學,還具有簽到、提交作業等功能,方便老師及時分析學習情況,方便學生回饋給老師。

線上教育有利也有弊。學生上課缺乏熱情;教師不能及時監督學生;沒有課堂氣氛等等。更重要的是,由於長期線上學習,學生,尤其是小學生,可能會出現視力下降、體質下降等健康問題。線上教學不僅不能讓學生學習知識,還會導致學生出現健康問題。

線上進行教育從長遠來說肯定是利大於弊的,但這並不能表明線上教學方法就可以替代課堂實踐教學。學校是一個在古時便存在的概念,而且中國一直存在問題至今,況且學校教師教學有其自身具有獨特優勢,所以在今後的一個時間較長的時間段內,學校安全教育提供一定還是以課堂閱讀教學方式為主的。但隨著科技的不斷創新發展,我認為自己真的會有一天線上教育技術可以得到完全替代學校的線下教育,學生不僅可以不用去學校上課。

久旱逢甘雨 於2022-01-04 03:24:45發表 | | 最新回應 (0) | 上一篇 | 下一篇 |
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